A infância e a Mídia televisiva.
A televisão tem sido para nossas crianças, muitas vezes, o único meio de entretenimento e até sido utilizada como babás. Diante da correria do mundo contemporâneo e a falta de tempo dos pais, as crianças passam muito tempo expostas aos conteúdos veiculados pela mídia. Vygotsky, diz que os atributos dos sujeitos não estão presentes desde o nascimento, eles resultam da troca do sujeito com o seu meio social. O individuo não se constitui sozinho, ele necessita dessa vivência para sua formação psicológica.
A criança interage com a TV da mesma maneira que interage com quem ela se relaciona. E diante da televisão a criança atua de forma passiva, podendo utilizar as informações como modelo a ser seguido. A TV para a criança se torna mais um entretenimento como as brincadeiras constituídas como um jogo simbólico, sendo receptivas as suas mensagens recriando de acordo com suas vivências como uma troca de experiências.
A mídia participa do modo de ser dos sujeitos em suas produções, passando valores e conhecimentos, que de certa forma vai ser incorporado à educação dos sujeitos. Ela determina modos de ser e estar na coletividade, exercendo influência na formação dos valores destes sujeitos, ao lado da escola, família, instituições religiosas e sociedade em geral.
Rosimere Viana
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